Discussione: metodi di studio
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Vecchio 03-01-2010, 15:02
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Ciao, il fatto di laurearsi fuoricorso è abbastanza comune, due studenti su tre lo fanno.
Tra l'altro anche io mi sono laureato fuoricorso.

Per quanto riguarda il metodo di studio, ognuno ha la sua tecnica, affinata nel corso degli anni. Non è detto che un sistema che funziona per uno studente sia altrettanto utile per un altro.
Per quel che mi riguarda, ti posso dire quel che facevo io.
Innanzitutto devi studiare sugli appunti di lezione del professore. Devi saperli alla perfezione. Ti sembrerà forse strano, ma molti professori non sanno niente oltre a quello che spiegano a lezione. Anzi, alcuni non sanno nemmeno quello che spiegano, certe volte.
Quindi se non frequenti i corsi devi farti dare gli appunti da qualcuno che l'ha fatto. Possibilmente appunti trascritti col registratore e in corretta forma italiana. Eventualmente ci sono dei sitiweb che forniscono appunti, alcune volte a pagamento, altre volte no. I libri ti servono per integrare se non capisci qualcosa.

Per quanto riguarda l'apprendimento, io non facevo altro che leggerli (senza la radio in sottofondo). A forza di leggerli li impari. Se sei a casa l'ideale sarebbe leggerli a voce, perchè così attivi un meccanismo della memoria legato all'udito e l'apprendimento è più facile e veloce. E' più faticoso, ma ti permette di accelerare i tempi e ti evita il problema di addormentarti sui libri.
Logicamente se sei in aulastudio questo non puoi farlo, sennò gli altri studenti ti ammazzano sul posto.
Quando pensi di sapere l'argomento, prova a ripeterlo senza leggere.

In ogni caso, è bene che tu vada a vedere qualche esame, così ti fai un'idea delle domande che fa il professore.
Preparati sempre un argomento alla perfezione, perchè c'è sempre la minima possibilità che il professore ti chieda "Di cosa mi vuol parlare?", (magari se ti vede in difficoltà o se ti vede indietro con gli esami).

Tutto questo è in linea di massima, comunque. A dire il vero ogni esame è una storia a sè e devi regolarti sulla base dell'insegnamento, del professore e della tipologia dell'esame.
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