Stessa denominazione Ssd diverso

[Elis326]

Buonasera,

Mi sono ritrovata difronte una situazione del genere: la stessa università eroga un esame, con identica denominazione, in un percorso di laurea triennale con un ssd e in un master con altro ssd.

Vieppiù l’ssd dell’esame presente nel master è cambiato in itinere quindi qualcuno ha sostenuto l’esame di master con un ssd (uguale a quello del corso di laurea) e qualcuno, che si è iscritto successivamente al master, ha fatto esame con ssd differente.

delucidazioni in merito ?
grazie

[dottore]

Senti, tu la devi finire.
Altrimenti ti banno l'indirizzo IP.

@bmastro

[Elis326]

Ho come l’impressione che Lei pensa io scriva da altri profili perché ho letto un post in cui allude a questo poco fa.

Non è così , non ho altro per poterlo dimostrare.

Se pensa così mi può eliminare perché non avrebbe senso rimanere in questo forum senza poter più scrivere , visto che ogni qual volta dico qualcosa vengo aggredita.


Sono una mamma di famiglia.

[Bmastro]

Ti hanno già risposto qui, rileggiti tutti i messaggi per bene:
https://www.università.com/forum/uni...rsi-differenti

Chiudo la discussione

[dottore]

Ho come l’impressione che Lei pensa io scriva da altri profili perché ho letto un post in cui allude a questo poco fa.

Invece io ho come l'impressione che tu voglia prendere noialtri per scemi perché stai abusando della nostra pazienza da mesi.
Ti è stato spiegato in tutte le lingue che legalmente conta il solo numero di crediti maturati all'interno di ciascun settore scientifico-disciplinare senza che la denominazione dell'insegnamento o laboratorio (e anche la tipologia di attività formativa) abbia alcun peso, ma tu continui a manifestare dubbi. Allora o sei scema — e in tal caso sarebbe opportuno che tu stessi lontano dell'insegnamento, sebbene a dire il vero saresti in buona compagnia — oppure le tue domande sono suggestive e le riformuli ogni volta nella patetica (e vana) speranza che qualcuno di noi crolli e confessi chissà quale verità, oppure cada in contraddizione.
Che vi siano insegnamenti omonimi afferenti a settori differenti è, come spieghiamo nel forum da anni, fisiologico, specie in quelle materie che si siriano al bivio tra discipline diverse – vedi il diritto fallimentare o della crisi d'impresa, il diritto dell'informazione e delle comunicazioni, la criminologia, il marketing, la psicologia della comunicazione – e quelle che non godono di riconoscimento formale – i.e. la semiotica –, per non parlare di insegnamenti storici a cavallo tra diverse periodizzazioni. Non vedo perché per questi insegnamenti la regola generale non debba valere: a fini esterni all'ateneo conta il settore scientifico-disciplinare, non l'epigrafe dell'insegnamento e tanto meno il programma, cose che hanno rilevanza ai soli effetti accademici, come la denominazione di un corso di studi rispetto alla sua classe: quante volte nel forum abbiamo segnalato corsi di laurea magistrale in comunicazione d'impresa afferenti alla classe di Scienze economico-aziendali, tanto per fare un esempio ricorrente? Tornando ai settori scientifico-disciplinari, sono numerosissimi i laureati magistrali in Giurisprudenza che per poter insegnare devono recuperare 12 crediti nel settore IUS/09, poiché nella tabella di classe IUS/08 e IUS/09 sono alternativi e nella maggior parte delle sedi c'è un insegnamento obbligatorio di Diritto costituzionale, settore IUS/08, per Giurisprudenza, mentre Istituzioni di diritto pubblico, IUS/09, campeggia sempre o pressoché sempre nei corsi di laurea in Scienze politiche.e Scienze dell'amministrazione e in quelli delle classi L-18 e L-33 nelle loro infinite declinazioni. Ebbene, gli insegnamenti da 6 crediti di Istituzioni di diritto pubblico IUS/09 tipicamente prevedono come programma lo stesso manuale utilizzato per quello da 9 o addirittura da 12 crediti in Diritto costituzionale IUS/08.

Se vuoi che io e altri siamo più gentili con te, la devi smettere di reiterare sempre la stessa domanda riformulandola e per giunta aprendo nuove discissioni. Questo è un abuso della nostra pazienza.