L-19 con corso integrativo, o L-19 già con piano di studi specifico?

[Pietrotele]

Volendo farmi riconoscere più esami possibili per un futuro passaggio a LM-85bis, nel rispetto del DM 378/2018, vi chiedo se conviene laurearsi in L-19 e poi prendersi un'integrazione extracurriculare specifico per l'infanzia:

https://www.unipegaso.it/alta-formaz...-per-linfanzia

oppure laurearsi direttamente in L-19 con un piano di studi già specifico per l'infanzia?

https://www.unicusano.it/scienze-del...-infanzia-l-19

L'unico mio dubbio è che prendendo una laurea già specifica per l'infanzia gli sbocchi lavorativi sarebbero solo ed esclusivamente per lavorare negli asili nido e nient'altro, mentre prendendo una L-19 e poi intengrando un percorso extracurricolare, essa mi darebbe molte più opportunità lavorative.

Sbaglio?

[dottore]

Ciao,

è chiaro che più esami sostieni più probabilità hai di una successiva abbreviazione, ma devi fare attenzione perché i regolamenti di molti corsi di laurea magistrale in Scienze della formazione primaria non consentono ammissioni ad anni successivi al terzo e/o non consentono la dispensa o convalida di determinate attività formative. Purtroppo quel personaggio squallido che inopinatamente siedeva sullo scranno di ministro dell'istruzione decretò che i laureati L-19 sono ammessi al terzo anno di LM-85bis e questa cosa è stata interpretata in senso restrittivo da alcuni atenei che in precedenza valutavano caso per caso ammettendo anche al quarto anno. In realtà la ratio della norma, a mio avviso, è che l'ammissione non puossaavvenire a un anno inferiore al terzo con riporto di 120 crediti, ma purtroppo non è chiara e si presta ad altre interpretazioni.

La laurea abilita alla professione di educatore professionale socio-pedagogico indipendentemente dal percorso specifico

[Pietrotele]

Ti ringrazio, ma a questo punto, sarebbe meglio fare il percorso di laurea L-19 già con piani di studio specifico per l'infanzia, risparmierei più di 1 anno in termini temporali.

Tu come la vedi? Cosa mi consigli?

Poi un'altra domanda: hai esperienze dirette o indirette di chi è passato da L-19 a LM-85bis? E' stato indolore? O complicato? Gli atenei danno noie?

[dottore]

Ti ringrazio, ma a questo punto, sarebbe meglio fare il percorso di laurea L-19 già con piani di studio specifico per l'infanzia, risparmierei più di 1 anno in termini temporali.
Tu come la vedi? Cosa mi consigli?

Sono d'accordo ma non per il tempo, visto che il percorso aggiuntivo si può svolgere contemporaneamente.

Poi un'altra domanda: hai esperienze dirette o indirette di chi è passato da L-19 a LM-85bis? E' stato indolore? O complicato? Gli atenei danno noie?

Non puoi effettuare un passaggio da un corso di una università a quello di un'altra. Il passaggio può svolgersi esclusivamente all'interno dello stesso ateneo. E conosco molte persone che hanno studiato Scienze dell'educazione e Scienze della formazione primaria ma nessuna che abbia effettuato un passaggio dal primo corso al secondo, né trasferimenti tra atenei.
Conosco invece molte persone che si sono iscritte a Scienze della formazione primaria come richiedendo e ottenendo l'abbreviazione della carriera, essendo già in possesso (almeno) di una laurea, di classe L-19 o altra.
Fermo restando che devi comunque partecipare al concorso di ammissione e collocarti utilmente nella graduatoria di merito, e che inoltre potrai ottenere l'iscrizione a un anno successivo al primo sulla base dei posti previsti dallo stesso bando o da uno separato, ai sensi dell’art. 9, cc. 1-2, del decreto ministeriale 9 maggio 2018, prot. 378, se hai sostenuto gli esami del percorso relativo alla prima infanzia, previo accertamento da parte dell'ateneo anche con riferimento ai programmi, sei ammesso al terzo anno di corso; tuttavia, anche in considerazione dell'articolo 4 dello stesso decreto, io interpreto la cosa nel senso che devi essere ammesso almeno al terzo anno e non per forza al terzo anno. Purtroppo la maggior parte delle università, invece, dà una lettura restrittiva delal disposizione, pertanto ammette in maniera tassativa al terzo anno (qualcuna, come l'Alma mater studiorum, se non hai il percorso specifico ti ammette al secondo*). Paradossalmente, però, in alcuni degli stessi atenei che non ammettono i laureati L-19 oltre il terzo anno vengono ammessi ad anni successivi coloro che hanno conseguito titoli accademici diversi. Insomma, quel decreto è un pasticcio, ma d'altronde da un personaggio come Valeria Fedeli, che non per niente è della Cgil e del Pd, non ci si sarebbe potuti aspettare di meglio.


* L'AMS parla anche di esonero dagli eventuali obblighi formativi aggiuntivi emersi dalla prova concorsuale. A rigor di logica dovrebbe essere così anche negli altri atenei perché l'iscrizione ad anni successivi al primo non risulta coerente con il mancato superamento degli stessi.

[Pietrotele]

Sono d'accordo ma non per il tempo, visto che il percorso aggiuntivo si può svolgere contemporaneamente.

In tutte le università telematiche c'è scritto che il percorso extracurriculare è possibile svolgerlo solo ai già laureati in L-19, e non contemporaneamente.

Approfondirò la questione.

Conosco invece molte persone che si sono iscritte a Scienze della formazione primaria come richiedendo e ottenendo l'abbreviazione della carriera, essendo già in possesso (almeno) di una laurea, di classe L-19 o altra.

Che è il percorso che voglio fare io, laurearmi telematicamente in L-19 con indirizzo infanzia o con integrazione, e farmi riconoscere il maggior numero di esami possibili.

Ti ringrazio per il tuo tempo.

[dottore]

In tutte le università telematiche c'è scritto che il percorso extracurriculare è possibile svolgerlo solo ai già laureati in L-19, e non contemporaneamente.

Con Pegaso la didattica aggiuntiva si svolge contemporaneamente alla L-19. In altri atenei il percorso integrativo è offerto sotto forma di corso di master e dunque rilascia un titolo di studio. L'iscrizione contemporanea a due corsi universitari entrambi finalizzati al rilascio di un titolo di studio è consentita dalla legge 33/2022, ma non è possibile iscriversi a un corso di master di primo livello senza avere almeno una laurea.