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Originariamente inviato da AC1000
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Con il termine "percorso di studi" io ho inteso riferirmi all'insieme dei titoli che una persona ha conseguito, e tale termine viene comunemente usato con il senso che intendevo io, come può dimostrare una veloce ricerca Google (a volte viene usato "percorso degli studi" per rafforzare il concetto di "studi" inteso al plurale).
Ciò premesso quando parlo di "circa 300 CFU" mi riferisco ad una stima dell'insieme dei CFU acquisiti nel percorso di studi finora fatto, che sicuramente comprende due diverse carriere (L e LM) ma potrebbe comprendere anche esami singoli o altro che l'OP non ha specificato. Ti faccio anche notare che quando uso "circa" intendo che non tutti i 300 CFU complessivi acquisiti finora potranno essere riciclati (ad esempio quelli per la tesi)
Le tesi dovrebbero essere due.
In ogni caso considerare i crediti complessivamente è un approccio sbagliato.
Corretto in linea di massima, ma tutte le mie prevalutazioni per corsi di laurea L-8 e L-9 che mi sono fatto fare, interpellando una decina di atenei sia telematici che tradizionali, hanno previsto convalide di diversi esami della mia LM-77, quindi tenderei a propendere che la convalida di esami LM su corsi L sia prassi abbastanza consolidata.
Ti riconosco, d'altro canto, che su queste cose che non sono normate a livello nazionale e spesso neanche a livello locale vigono moltissime leggende e le università sono come dei castelli fortificati, all'interno di ciascuna delle quali vigono consuetudini tutte proprie, o meglio prassi elevate di fatto al rango di consuetudini (cioè interpretate come se fossero vincolanti). A Firenze ad esempio se mi fossi voluto iscrivere a una LM-56 che aveva un curriculum che mi piaceva molto avevo due strade: o utilizzavo come titoli di accesso le mie due lauree combinate col master, e in questo caso dovevo farmi due anni pieni, oppure utilizzavo come titoli di accesso una delle due lauree (o entrambe) e chiedevo l'abbreviazione di carriera sulla base del master, ma in questo caso dovevo sostenere esami singoli come OFA prima dell'accesso. Questo perché nel campus di Novoli hanno un'idea molto strana del concetto di titolo di accesso: lo intendono non come singolo titolo, ma come insieme del titolo richiesto dalla normativa e tutte le fonti da cui vengono tratti i requisiti curriculari, i quali, una volta entrati nel novero del titolo di accesso, non possono essere utilizzati sul secondo ciclo. Ora, io posso capire che tu non mi consenta di riciclare gli stessi crediti, ma qual è il tuo problema se da un master di 60 crediti ne prendi 10 per requisire i requisiti di accesso e consideri i rimanenti 50 ai fini di una eventuale abbreviazione della carriera di laurea magistrale, che è dello stesso ciclo? «Non è possibile», mi rispondevano perentorî dalla segreteria di presidenza della scuola, e ovviamente secondo loro non era possibile che altre università lo facessero (il bello è che quando gli sbatti in faccia che loro stessi da un anno all'altro avevano cambiato le regole nella maniera tale che definivano impossibile senza che fosse cambiato il quadro normativo a livello legislativo e di regolamentazione ministeriale).
motivo per il quale suggerivo di "prendere in considerazione un maggior numero di atenei, anche se non erogano didattica a distanza".
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