Sono all'interno di alcuni gruppi di ingegneria di tale ateneo e quel che si vede MEDIAMENTE, sottolineato per ovvie ragioni, è che l'utenza non sia interessata ad acquisire metodo o far proprie le abilità che teoricamente dovrebbe avere chi intende diventare ingegnere, tramite esame di stato, o chi comunque vuole fare o farà il "tecnico", ma semplicemente miri ad ottenere una laurea in ingegneria diciamo "velocemente", tant'è che la prima domanda ricevuta quando una persona posta il testo di un esame appena fatto è: "quante inedite?!".
Se dunque il metodo che si vuole mantenere è questo, sarebbe bene rivedere un minimo la modalità di somministrazione degli esami, e qui son d'accordo con AC1000 , fermo restando la indiscussa bontà del materiale fornito dall'ateneo.
C'è una falla nel sistema e chi la sfrutta fa si che non si crei la migliore nomea del mondo attorno a quegli atenei che utilizzano tale metodo.
Va comunque detto che eccellere in un sistema a crocette sia probabilmente più difficile che in un sistema ad esercizi+domande, ma va anche detto che alla Marconi o alla Nettuno il 18 non lo prendi se non sai, su questo non ci piove.


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